在春天的阳光里再次起航

2019年的春天，跟以往的每一个春天一样，在迎春花的招引下，在人们的满满期盼中，款款而来，温暖、热闹、亲切、真实……

但，这个春天对于我来说，注定是意义非凡的。陕西省第二批教学名师的结业答辩刚刚落下帷幕，对于名师团队的大多数队友来说，他们将开启静心反思、积聚力量，再上新台阶的奋斗旅程。但对于我来说，却是转场再战的全新里程。我有幸被确定为陕西省第十一批特级教师培养对象。无论是教学名师还是特级教师，都是每一位执着的教育人，梦寐以求的学术巅峰，这的确是一个个荣誉的光环，但光环背后却是沉甸甸的社会责任和使命担当。

2019年4月12日，陕西省第十一批特级教师培养对象高级研修班启动仪式在一场温润的春雨中，吹响了集结号。启动仪式上，省教育厅副厅长王海波同志的讲话令人深思，发人深省，他要求我们严守师德，做师德的楷模；不断学习超越，做学习的标兵；注重提升，做教育的专家；培养健康体魄，做幸福教师。

 我们常说：榜样的力量是无穷的！西安市黄河中学正高级教师、特级教师马骏作了《立德树人，为人师表——我的成长之路》的专题汇报，马老师风趣幽默的讲述中，让我对“一辈子做老师，一辈子学做老师”这句话有了全新的解读。马老师从一个物理老师的专业成长角度，为我们诠释了教师专业成长中必须达到六个学会；追求三个境界；收获两种智慧；经历五个阶段。当听到年近花甲的马老师依然在一线代课并且兼任一个班的班主任时，不禁感慨万千：这不正是“大责无疆、大爱无言、大德无痕、大智无价”的具体体现吗？马老师用“挑灯夜战、通宵达旦、无私无畏、敬业奉献”的精神，让我们明白教学无小事，我们所做的每一件事都是事关每一个学生的成长和成才的大事，他将自己半生的付出轻描淡写地归结为一句话：“运气好，碰到了好学生，教学相长。”

 作为陕西省“三级三类骨干体系”中的一员，尤其是在名师、特级的团队中，仅仅做到：引领、辐射、带动是远远不够的，马老师用自己的成长轨迹，为我们指明了成为专家型、学者型、教育家型教师的成长之路：“经验积累+理论指导+个人思维+教学智慧=第二次成长”。一个教师要走向成功，仅有第一次专业成长是不够的，起决定性作用的是第二次专业成长。第一次成长主要靠经验的积累；第二次成长主要靠用理论来反思自己的经验。第一次成长主要表现在行为方式的变化，第二次成长更重要的表现为思维方式的变化。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今天的起航，是为了明天能满载收获，抵达成功的彼岸。

我深知特级教师团队是中国教育的一张名片，我们会牢记使命，用心擦亮，使这张名片变得更加亮丽。诚然，特级教师在培养、发展过程中，难免会碰到各种各样的问题与困难。但我们相信：有你、有我、有他，特别是有省厅领导、专家的关怀、支持和帮助，我们一定能攻坚克难，为打造一支师德高尚、业务精良、理念先进的陕派名师队伍而不懈奋斗，共同谱写陕西教育的新篇章！