主题鲜明  感恩回馈

——《绿叶对根的回报》综合性学习教学设计

                                                                  安瑛

学情分析

感恩是一种习惯。让学生在生命成长的过程中，学会感恩，懂得施爱，是个说起来滔滔不绝，做起来举步维艰的事情。家庭教育存在严重的误区：绝大多数家长，关注的是孩子的学习成绩，只要成绩好，就是好孩子，其他的什么都可以不学，至于思想情操，道德意识，认为长大了自然就明白了。在这种畸形爱的影响下，孩子们渐渐变得冷酷无情、自私自利，唯我独尊，因此，将感恩教育渗透到学生生命成长的每一个过程，让感恩成为生命成长的必然，用施爱和感恩完善孩子的人生，让人性的灵光在感恩中闪烁。

教材分析

 孩子在父母的精心呵护和无限期盼中一天天长大，当他们无休止地索取爱时，可否懂得怎样回报？如何感恩？感恩之心如何培养？感激之情如何激发？单纯的说教十分苍白无力，只有在游戏活动中，让孩子们通过观察，以看、问、听、访、学、做等多种方式相结合，亲身体验父母的辛苦，从感激一餐一饭开始，从每天给父母写一封感谢信（一句话、一段话、甚至一篇文章不拘形式，能表情达意就可以）开始，这样坚持了一年之后，才有了此次主题队会的成功举办，让孩子们真正明白：爱是一定需要回报的。课前做了充分的准备工作：

寻找生活中爱的踪迹：

活动准备

（1）写一首赞美母亲的诗歌或选择一张跟妈妈的合照，写上感人的故事。感悟母爱的崇高、伟大。

（2）准备采访提纲：

请问妈妈的心愿是什么？（从妈妈学生时代、妈妈的理想、妈妈目前的最大心愿谈起。）

请问妈妈，我是怎样出生的？（明白，自己的出生其实就是父忧母难日）

（3）给妈妈拍一张精美的照片或画一张人物肖像。（课堂备用）

（4）准备与活动相关的诗歌、小品、相声、歌曲、舞蹈、绘画、手工等艺术作品。

（5）会场布置：会场四周贴满了孩子们献给母亲的诗歌，走廊的墙壁被装饰成感恩墙：手工作品、文学作品、书画作品张贴在走廊墙壁。

观察：当自己取得好成绩时、生病在床时、犯了错误时父母的心情。

此环节是这节综合实践课的铺垫，所有的准备都是为课堂上的有效展示打基础，也是一年多来各项系列活动的精华提炼，成果展示。

设计理念

《新课标》的课程理念强调：“全面提高学生的语文素养。”其中，就明确指出，要提高学生的思想道德修养和审美情趣，逐步养成良好的个性和健全的人格。

因此，教学过程中，情感态度和价值观的教育，无时不在，无论是教学过程还是班级管理，要让学生明白：“感恩”是一个永恒的话题，感恩自然、感恩亲情、感恩友情、感恩爱情……自然界中的万事万物都为生命的成长，提供了帮助和支撑，因此，凡事心存感激，心怀感恩是做人之根本。这就是这次主题队会设计理念产生的动机。

教学目标

知识与技能

    学会寻找发现生活细微处爱的踪迹。

过程与方法

    自主学习、合作探究学习方法在实际生活中的运用。

情感态度与价值观

    培养学生的感恩意识，让感恩成为一种习惯。

教学时间  一课时

教学媒体  交互式电子白板课件   关于感恩的媒体课件

教学过程

一、爱的体验

活动在歌曲《两只贝壳》的乐曲声中拉开序幕

同学们，唐代著名诗人孟郊的《游子吟》大家一定非常熟悉吧：（话筒对大家，同学们齐诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”同学们说得非常好，今天，我们大家欢聚一堂，为我们亲爱的妈妈献上我们心中最美的歌——妈妈，我爱您！请欣赏表演唱《弯弯的月亮》，表演者：董妍等。（鼓掌欢迎）

主持甲：每个孩子都是妈妈十月怀胎之后，在痛苦的生产和幸福的期待中诞生的。

主持乙：这期间，风云变化，并不是每位妈妈和宝宝都能一帆风顺的。

主持甲：这期间，常常是痛并快乐着，苦并幸福着。

主持乙：现在咱们请十位同学分两组，寻找准妈妈的感觉。

（五男五女，分成两组。每个学生胸前都背着大约6千克重的书包。需要穿越障碍、穿上鞋子、系上鞋带、钻过桌子、越过椅子、蹲下来洗手帕或袜子、拖干净一块地板。到达终点，站定后用体态语言表明妈妈的职业。）

主持甲：现场采访两位家长。

1．请问阿姨，您有什么愿望？

2．请问，您的孩子是怎样出生的？

主持乙：现场采访：

请问你找到了什么感觉？（请两三位同学谈谈做十分钟准妈妈的感受。）

【设计意图】这一环节是活动的序曲，主要通过“寻找当妈妈的感觉”这个环节，让同学们自己从行为举止中来体验当妈妈的艰辛，唤起心灵深处爱的真情，同时，也酝酿着母子之情，母女之爱，使母子、母女达到心灵的沟通。

二、爱的奉献

主持甲：时光流逝，岁月无痕，当我们沐浴在爱河中，茁壮成长时，沧桑的岁月却在母亲的额头留下了深深的印迹。

主持乙：也许妈妈不再年轻，也许妈妈已青春不再，也许妈妈变得唠唠叨叨。

主持甲：但看到我们的点滴进步，妈妈总能开怀大笑。看，观众席中的妈妈多美啊！多有气质啊！我们要把天底下最美的诗献给您。

（诗朗诵：选三位同学分别朗诵自己创作的献给母亲的诗。）

主持乙：多美的诗啊！我似乎已经感受到那似涓涓细流般的母爱在我心中荡漾，让我心醉。

主持甲：多甜的诗啊！我好像已经领悟到那熊熊烈火般的母爱在我的胸中燃烧，让我沉醉。

主持乙：比一比，谁的妈妈最美丽，谁的妈妈最了不起，谁的妈妈最能干。

（同学们以小组为单位，相互展示，交流自己为妈妈拍的照片、画的肖像，与妈妈的合影，为妈妈拍的生活、工作短片，等等。有的反映妈妈的生活，有的反映妈妈的工作，有的展示妈妈的才艺，有的展示妈妈健身运动的风姿等等，内容相当丰富。）

主持甲：看啊！大家都争得面红耳赤，谁都认为自己的妈妈是最美的，最能干的，那就让我们把带着我们浓浓爱意的礼物，送我自己的妈妈吧！

【设计意图】这一章节，主要通过同学们向母亲赠送自己特意为母亲精心准备的各种各样的节日贺礼，以表达自己对母亲无限的爱，给了母亲一个惊喜。母子（女）相拥，真情表白，将活动推向了一个高潮。

三、爱的礼赞

【设计意图】本章节的设计，主要通过丰富多彩的文艺、曲艺节目，跟妈妈们互动，来赞美母爱的纯洁无私，伟大高尚。让爱渗透在亲子的每一个环节。

主持乙：瞧：大家都等急了，听妈妈们怎么说吧。请欣赏情景剧《听妈妈讲那过去的故事》。

主持甲：看了他们的精彩表演，你们悟出了什么？

随机采访两位同学（学生1：我明白了世上只有妈妈好。学生2：我明白了，感谢妈妈的爱要用行动。）

主持乙：是啊！是妈妈的摇篮曲伴我入眠，是妈妈教我学说话，扶我学走路，无论走到天涯海角，都忘不了最亲爱的妈妈。请欣赏舞蹈《世上只有妈妈好》。表演者：姚一聪等。

主持甲：妈妈用心爱着每一个孩子，可有的孩子就是不理解母亲的心啊！请欣赏小品《对不起，妈妈》。表演者：骆敏等。

主持乙：请给母亲望子成龙的心，一份安慰；

主持甲：请给母亲望女成凤的心，一份希望；

主持乙：我们是雏鹰，在母亲心灵的天空放飞理想。

主持甲：我们是幼苗，在母亲博大的心田汲取营养。

合：是雏鹰，终将回报蓝天。

是栋梁，终会挺拔伟岸。

主持甲：请欣赏舞蹈《鲁冰花》，表演者：李璇等。

主持乙：我的妈妈了不起，她是企业家。

主持甲：我的妈妈了不起，她是人民警察。

主持乙：哎！咱俩就别争了，看他们已经来了。请欣赏相声《我的妈妈了不起》，表演者：崔哲远、朱雨声

主持甲：此情此景，此时此刻，谁能抑制住自己内心的激动，请听听妈妈的心声吧！

（请三位同学的妈妈朗读写给儿子、女儿的信。）

主持乙：我真想冲进妈妈的怀里，大声说：“妈妈，我爱你。”同学们，让我们点亮手中的红烛，大声对妈妈说出：“我爱你！”让摇曳的红烛带去我们对妈妈的无限感激。

（音乐起《感恩的心》，全班同学手持燃烧的红烛，排成心形造型，表演手语舞《感恩的心》，妈妈们也加入到了表演的行列，母子相依，母女相拥，气氛达到了高潮。）

主持甲：感激是一种情怀，让人心旷神怡。

主持乙：感激是一种憧憬，让人心中有梦。

主持甲：感激春日里的阳光，让爱温暖人间。

主持乙：感激夏日里的溪水，让情沁人心脾。

主持甲：今天，就让我们用稚嫩的小手，为亲爱的妈妈献上我们精心准备的美味佳肴吧！在《母亲》的乐曲声中，冷餐会正式开始，同学们将自己提前制作好的西点冷拼、水果沙拉一一捧出，请妈妈品尝。活动在其乐融融的气氛中结束。

课后反思

开展系列主题活动，使学生亲身体会传统美德的魅力。我们开展“一日父母”活动，让孩子们在柴米油盐的琐碎中体味妈妈哺育孩子的艰辛；通过“养护生鸡蛋”“养小兔”“养小狗”等活动，体会到，只要付出就一定会有爱的回报；开展“爱的故事”诵读活动，让同学们收集古今中外孝敬父母的故事，装订成册或制作成电子书籍，互相交流，唤起心灵深处爱的真情；组织参观，了解父母的一日工作，体会父母工作的劳苦；坚持开展“今天我下厨”活动，即节假日、自己的生日、父母的生日、重阳节、父亲节、母亲节等重要节日，当天亲自下厨，为父母做一道好菜，回报父母的辛劳；开展每学期一次的“爱的忠告”活动，请父、母亲每学期给孩子写一封信，逐渐教会孩子如何避险、自救、逃生，如何做人、做事，让爱在相互交流中更加弥坚；坚持开展每月一次的“爱心长廊”“装扮感恩墙”等活动，让同学们在交流中明白，知恩图报是中华民族的传统美德之一。

孩子成了父母的表率。在一年多的时间里，孩子们忽然长大了许多，变得有情有义了，懂得用优异的成绩、美好的品德、多样的技艺来回报母亲的关爱了。同时，母亲也在默默无私的奉献中，欣喜地接受着一个又一个令人感动的惊喜。在孩子们的感染下，母亲们也暗暗地记下了自己母亲、婆婆的生日，重阳节、母亲节、父亲节等节日，她们一定会带着礼物，领着孩子回家与老人团聚。有的母亲曾在给女儿的信中激动地说：“宝贝，你是妈妈的老师，妈妈从你身上学会了怎样孝敬。妈妈真的谢谢你！”

人人成为小小义务宣传员。班里评出的孝敬小明星们，走进社区，走进大学系部，用文艺、曲艺、演讲、朗读等形式，与大学生同台演出，颂扬中华民族的传统美德，已成为活跃在大学校园里的孝敬之星宣传小分队。

服务社会懂得了感恩。同学们常常利用节假日来到敬老院、干休所，为老人们做力所能及的家务，为他们表演节目，听他们讲革命故事；在宝鸡日报头版向全市小朋友发出倡议书，倡议大家要爱护公共设施，主动维护护栏、认养绿地、认养动物园中的小动物，等等。让学生在付出、奉献中享受爱的回报。

附：感恩母爱的文章

点点母爱润我心

陕西省宝鸡文理学院附属小学

五年级（1）班：苏宇涵

亲爱的妈妈：

您好！

这么多年的岁月里，您总是无微不至，时时刻刻地照顾我、呵护我。即使工作再忙，你也毫无半点怨言。而天真的、不知体谅的、懵懵懂懂的我却并不理解您的苦心，经常埋怨您，跟您斗嘴，一次又一次地惹您生气。现在回想起来，我当时真是犯下了“滔天大罪”，是多么的不应该啊！

那一天，我在写作业。写着写着头越来越低，几乎都快和书面“平行”了。就在这时，突然一声喊叫把我吓了一大跳：“坐正了，别歪着头，眼睛要离书本一尺远！快坐好！想变成近视眼吗？等到时候，你连后悔都来不及了！”您的训斥就像机关枪发射子弹一样，震得我耳膜嗡嗡发响。我瞪了您一眼，喃喃自语道：“哼，有什么了不起！不就是戴个眼镜嘛！至于这样吗？”现在细细回想起来，班里许多同学都因为写字姿势不正确而戴上了眼镜。我仍然保持着良好的学习习惯，也保护了眼睛。这一切，都跟您的监督与训斥是分不开的。那一声声斥责虽然有点儿严厉，但里面却饱含了满满的爱。

我喜欢吃零食，尤其是街头卖的烧烤，它们总是对我有着特殊的吸引力。每一次和您一同去逛街，走过路边的烧烤摊，闻到烤鸡翅的香味，看到令人馋涎欲滴的烤肠，我总是禁不住“口水来袭”。但您从来都不允许我吃烧烤食品。不管我怎么软磨硬泡，您都板着脸冷冷地说：“不行！”您的语气是那么地坚定，说完就拉着我走开了。看到其他孩子手里拿着烧烤食品，我心里是多么地恨您啊！您一点儿情面都不讲，连我的这么点小小的愿望都不满足。直到有一天，我看到新闻里报道，有一个孩子由于吃多了路边的烧烤食品，造成身体发育畸形。我才知道，原来您的严厉是为了我的健康。

傍晚的时候，我好不容易写完作业，正坐在沙发上轻松地看电视，不和谐的声音响起来了：“儿子，快来帮我洗碗！”我感到非常扫兴！人家好不容易才写完作业，看会儿电视，您瞎搅和什么呀？可是母命难违，尽管我有一千一万个不愿意，还是得遵命从事。唉！这样的事情已经没少发生！我每次辛辛苦苦写完作业，都要完成您布置的家务作业——打扫卫生、扫地、擦桌子、整理书柜、洗碗洗锅……直到有一天，我从书本上得知，您这是在培养我的自理能力。

妈妈，您对我的爱是那么的真挚、那么的浓厚。十几年来，我都没有正确理解，现在我懂了。我一定会用我的实际行动回报您伟大无私的爱！

此致

敬礼！

你的儿子：苏宇涵

2012年4月7日

一篇家长回信。（刘战宇）

给儿子的一封信

亲爱的儿子：

不知不觉你已经十岁了，是一个四年级的学生了。有时想起来就像做梦一样，妈妈的耳边还经常响起你儿时咿呀学语的稚嫩声音，眼前经常闪过你蹒跚学步时摇晃的身影。转眼之间，你已经长成一个小小的男子汉了，爸爸妈妈为你感到无比骄傲和自豪。

十年过去了，你成长中的点点滴滴我记得清清楚楚：你从小就是一个好奇爱问的孩子，遇见新鲜的事物总是刨根问底，妈妈希望你保持这种习惯，不懂就问，知识是一点一滴积累起来的。你还是一个自觉性很强的孩子，能够独立完成自己的作业。当然了，你也有不少缺点，比如，你比较粗心，在写作业的时候，会出现张冠李戴的现象。你的性格比较急躁缺少耐心，不过，我相信你能慢慢克服这些缺点。

今天，爸爸妈妈给你带来了几个愿望，希望你在今后的岁月中不断超越自己：

要做一个正直的人。正直是最高的品质，人与人之间最重要的是相互信任，真诚待人，要有礼貌，不能撒谎；对老人要尊重；对比你年幼的小朋友要懂得谦让和爱护；和同学之间一定要平等相待，你的一举一动就能让人知道你的人品素质，只有拥有优良的品格，大家才会愿意和你交往，友谊才能长久。

要做一个意志坚定的人。上帝喜欢帮助那些自强不息的人，无论做什么事，都要有不达目的不罢休的坚韧不拔的意志。在达到目的之前要全力以赴，这一点爸爸妈妈都是你的榜样，所以，你在决定做什么事情之前，要想想自己是否能够坚持到底，一旦做出了决定，无论遇到什么困难都要想办法克服，随着年龄的增长，作为男子汉你必须学会自己承担责任。如果许下什么诺言，你一定要忠实的去履行。

要学会拥有先人后己的美德。多为班里做事，成为老师出色的小助手，不关心别人的人是没有魅力的人。要是连小事都不愿意做或做不好，长大了，你是不能够肩负任何重任的。

要学会取长补短，再优秀的人，身上也有缺点；再平凡的人，身上也有优点。想成为佼佼者，就要学会从每个人身上学习他们的优点。要善于发现别人的优点，懂得宽容别人的缺点。如果你想得到快乐、赞美和关爱，那你首先要学会理解他人。

无论做什么，你都要集中精力，专心致志。学习时，应该把注意力集中在钻研功课上；与人谈话时，应把注意力集中在倾听对方谈话上；玩耍的时候，应该把注意力集中在玩耍当中。充分利用每一段时间，这样，做事才会有效率。

要学会控制情绪。不要稍微有一点儿不满意就发脾气或不耐烦地回答问话。在家里，因为我们是你的亲人，会原谅你这样的行为，但是，在学校或其他场合，你这样的行为会让喜欢你的老师、同学、朋友远离你，无意间你伤害了他们对你的感情。将来，你进入社会，也会让一些不怀好意的人透过你这一缺点制约你。如果对方不善于控制自己的情绪，你也不要利用别人的弱点欺负对方。这时候，你需要进行换位思考，应该多想想，如果是自己被别人利用了的话，你会多么伤心啊！要学会站在别人的立场思考问题。

不管学习还是做事一定要勤奋。认真做好自己该做的事情，这种做法远比追赶别人更重要，不和比别人比，只跟自己比较，只要比昨天的你做得好，就是进步。认定的目标什么时候开始都不晚。人最怕的是不勤奋，不努力，如果一个人纵使他的家人给他留下了万贯家财，但他并不努力，最后，这些财产都会流走的，因为，金钱是可以花光的；相反，即使一个人再贫穷，只要勤劳肯干就能创造财富，拥有勤奋就拥有开启快乐、幸福之门的钥匙，你就能尽情描绘多彩的人生。

要会发挥自己的优势。人的自信源于他丰富的知识和勤于思考的能力，一个人真正的强大是内心的强大，每做一件事一定要加以总结，取得宝贵的经验，这样，当你遇到类似的事情时，你就能够独立面对。要善于表达自己的意愿和主张，沟通的语言和技巧，与你平时的阅读密不可分，优美的文字和句子，你可以记下来加以运用，日积月累，你才会脱颖而出。要知道，有才华和幽默感的人，才是有魅力的领导者。

跟优秀的小伙伴交朋友。有了他们，你的人生就会快乐而充实。遇到问题的时候，可以向他们请教，他们中间一定会有你的榜样，要知道，榜样的力量是无穷的，可以学到他们对待学习、生活积极向上的人生态度。

最后，我们希望从今天开始，你能锻炼独立生活的基本能力。你要学习收拾自己房间、叠被子、洗短裤、洗袜子。我们将不再帮你打理内务，你需要养成自己的事情自己做的好习惯。

亲爱的儿子，人生的每一步都有风雨同行，每一步都会有坎坷相伴。爸爸妈妈们希望你在人生道路上变得更加坚强，更加勇敢。无论你遇到什么挫折和困难，爸爸妈妈都会永远支持你，祝福你！

                                           爱你的爸爸、妈妈

                                          2011年11月12日