5月22日，宝鸡市基础教育国家省市级教学成果孵化工作会在市教研室召开，宝鸡市基础教育国家、省、市级教学成果孵化校校长、园长、职教中心主任和教学成果孵化校园指导专家50多人参加会议。
市教研室主任沈宏军讲话指出：推进宝鸡市基础教育国家、省、市级教学成果孵化计划，是落实立德树人根本任务的需要，是推进全市教育内涵发展的需要，是推进全市教育高质量发展的需要，是适应新时代教育教学发展的需要。他提出教学成果课题的遴选要遵循四条原则：一是成果要遵循教育教学规律，引领教学改革方向，在设计、论证和实施等方面具备相应的理论实践创新，要属于国内、省内首创或者部分首创；二是成果要有扎实的研究基础，围绕教学中存在的问题进行长期的改革实践，方案具有可行性和可操作性。改革前后效果对比突出，支撑材料丰富，有较强的推广应用价值；三是成果要有鲜明的特色，在教育教学管理、教学方式方法更新、提高人才培养质量、实现育人培育目标等方面具有突出的为社会所认可的特色，优势突出；四是成果要有显著成效。在研究方法上，他建议要在全面总结和深入挖掘现有教育教学实践中形成的优势和特色，一定要在我们已做的基础上，筛选部分基础扎实、特色鲜明的教学成果进行重点培育，通过系统梳理和持续改进，进一步完善内容体系、凝炼特色成果、增强应用价值，通过我们共同的努力，力争形成高水平的教学成果。在成果的凝炼方面，他建议多从课程建设、教学改革方面下功夫，在优化课程体系、改革教学内容与教学方法、促进教学与科研融合方面多思考。要从实践教学改革上下功夫，以立德树人为核心，在实践教学模式改革、提高育人质量方面多思考。要从深入落实以学生为中心的理念上下功夫，在教育教学体系、课程质量保障系统建设方面多思考。
沈主任强调，要“努力干，一起干”。把“施工图”设计好，各方面共同协作，咬定国家、省、市级教学成果奖，在扎扎实实过程实践上出力流汗，不懈奋斗。学校一把手校长要亲自上手，抓组织、抓落实、抓实施、抓成果、抓应用。推动教学改革，建设思想高地，引领教育发展。希望大家多取得有理论建树、有实践模式、有效能比析、有引领辐射的高水平成果，来彰显我们人生的价值和生命的风采，来标记宝鸡基础教育高水平高质量发展。
市教研室副科长任军利就宝鸡市基础教育国家、省、市级教学成果孵化工作做了专题培训。主要就什么是教学成果、基础教育国家级教学成果奖是怎样评出来的、陕西省2018年基础教育国家级教学成果获奖情况分析和宝鸡市国家、省、市级教学成果孵化项目安排及要求等四个方面进行了具体指导。任军利指出，好的选题应当坚持正确的政治方向，落实立德树人的根本任务；聚焦关键环节，着力推进课程改革；发扬担当精神，彰显锐意进取的改革自觉；注重协同创新、整体推进，共建、共享成果。关于孵化过程及相关要求，他提出五点：一要建好团队。鼓励以项目为纽带联合组建研究团队，与科研院所、其他学校联合攻关。二要订好方案。明确阶段性工作任务，落实项目成员工作任务。三要做好研究。要按照《孵化计划》时间安排，在2019年完成基础性研究工作；找出教学问题，提出项目的核心观点，形成初步研究成果；提出问题的解决方案和具体方法；制定成果的教育教学实践方案；收集解决问题所取得的成效；收集过程性和支撑性材料；发表教改论文或组织成果宣传。四要出好成果。成果应是符合教育方针和教育教学规律，引领教学改革方向，在设计、论证和实施等方面，具有相应的理论与实践创新，属于国内、省内首创或部分首创；成果应有坚实的研究基础，围绕教学中存在的问题进行了长期改革实践，有较强的应用推广价值；成果应具有鲜明的地方或学校特色，在省内甚至国内有一定影响。五要写好材料。要多提炼、多修改、多挖掘，要凝练出具有先进性、理论性、创新性、实践性的成果；要把总结材料撰写与实证资料、实践探索与理论创新、研究过程与检验结果等三个方面相结合；着力写好标题、成果简介和成果报告三个关键文本，确保孵化成果达到有理论建树、有实践模式、有效能比析、有引领辐射的“四有”要求；成果须具备“四性”，即首创性、先进性、可推广性和国际性。他强调孵化过程须做到理念先行，成果须有针对性的解决了若干教育问题。
市教研室副主任田培中主持会议。田副主任总结时强调，一要高度重视，二要抓好落实，三要多出成果。会议为宝鸡市基础教育国家、省、市级教学成果孵化指导专家颁发了聘书。
据悉，国家级教学成果奖是国务院设立的奖励在教育教学工作及其研究中取得优秀成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究、提高教学水平和教育质量的教育教学最高奖项，是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级四大奖项。实施基础教育国家、省、市级教学成果孵化计划是发挥教育科研的基础性、引领性、先导性作用，全面推动我市基础教育教学改革的重要举措，旨在培植一批在教育教学关键领域和主要环节中能长期进行改革探索，初步形成具有前瞻性、引领性、科学性、实践性、应用性研究成果的中小学和幼儿园等，通过科学指导和协同创新研究，培育一批具有冲击国家、省、市级奖项的高水平基础教育教学成果，引领全市基础教育教学改革发展方向。
| 类？别 | 基础教育国家省市级教学成果孵化校 | 校长 | 指导专家 |
| 高中 4所 | 长岭中学 | 刘广平 | 沈宏军 宝鸡市教育局教研室主任 |
| 宝鸡中学 | 陈耀锋 | 任军利 宝鸡市教育局教研室副科长 | |
| 眉县中学 | 赵永和 | 孙积科 眉县教研室主任 | |
| 陈仓高中 | 王存科 | 王建平 虢镇中学教研室主任 | |
| 初中 7所 | 宝鸡市第一中学 | 刘虎生 | 田培中 宝鸡市教育局教研室副主任 |
| 宝鸡高新中学 | 刘军良 | 刘亚勤 高新区教研室主任 | |
| 宝鸡高新一中 | 吴文博 | 沈宏军 宝鸡市教育局教研室主任 | |
| 宝鸡市新建路中学 | 张宏亮 | 邓拉林 渭滨区教研室主任 | |
| 凤翔县竞存中学 | 王建强 | 赵银成 凤翔县教研室主任 | |
| 陈仓区千渭初中 | 梁春宇 | 赵增科 陈仓区教研室主任 | |
| 岐山县西机学校 | 王文哲 | 梁乃军 岐山县教研室主任 | |
| 小学 9所 | 渭滨区清姜小学 | 祝晓立 | 沈宏军 宝鸡市教育局教研室主任 |
| 宝鸡实验小学 | 李晓萍 | 唐亚丽 宝鸡市教育局教研室副科长 | |
| 宝鸡高新一小 | 刘武宏 | 李春杰 宝鸡教育学院副院长 | |
| 宝鸡高新二小 | 王润岳 | 刘亚勤 高新区教研室主任 | |
| 宝鸡高新三小 | 郭冬梅 | 任军利 宝鸡市教育局教研室副科长 | |
| 金台区三迪小学 | 张让怀 | 吴晓英 金台区教研室主任 | |
| 眉县实验小学 | 秦焕生 | 田培中 宝鸡市教育局教研室副主任 | |
| 陈仓区虢镇小学 | 张宏均 | 赵增科 陈仓区教研室主任 | |
| 陇县西大街小学 | 刘东海 | 闫生厚 陇县教研室主任 | |
| 幼儿园 | 宝鸡幼儿园 | 党？涓 | 张鹏妮 宝鸡文理学院副教授 |
| 特教学校 | 宝鸡市特教学校 | 智淑贤 | 刘智慧 西安市启智学校特级教师 |
| 职教中心 | 眉县职教中心 | 郑海龙 | 郑会乾 千阳县职教中心主任 |